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企业中高管理人员培训

日期:2019-04-02浏览次数:546次作者:华南验厂网

        导读:企业中高管理人员培训课程目的:各部门管理者将在课程结束后的人员管理中树立正确的管理观,且运用关键“选用育留”的管理方法和工具,提升员工和部门的工作效率,以此获取部门核心竞争力。从而获得:掌握基本的、实用的、关键的管理管理方法和学会并运用竞争优势的方法,提升部门管理技能以及对管理有全局、深入理解,并能够结合自身工作找到改进重点和提高部门工作效率和部门业绩,以实现企业整体目标,获取独一无二的竞争优势
        企业中高管理人员培训 
        【课程目的】
        各部门管理者将在课程结束后的人员管理中树立正确的管理观,且运用关键“选用育留”的管理方法和工具,提升员工和部门的工作效率,以此获取部门核心竞争力。
        【课程收益】
        1、掌握基本的、实用的、关键的管理管理方法
        2、学会并运用竞争优势的方法,提升部门管理技能
        3、对管理有全局、深入理解,并能够结合自身工作找到改进重点
        4、提高部门工作效率和部门业绩,以实现企业整体目标,获取独一无二的竞争优势
        【学员对象】企业中高层经理、部门主管等
        【授课方式】系统讲解、个案分析,方法指导,学员实务演练,思考题和测验,互动问答
        【授课时长】2天,12小时
        【授课风格】气场十足,易学易懂,实用性强,能在最短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,将理论知识演绎得生动易懂,学员的关注度高,不感枯燥,深受学员喜爱。
        【课程内容】
        引言篇:
        1、企业三级组织的工作核心
        2、企业战略的描述
        3、企业战略 vs 人力资源战略
        互动:企业人才发展战略的定位
        基础篇:
        一、重新认识管理
        1、什么是人本管理
        2、管理趋势
        3、优秀管理者的管理哲学
        4、企业优秀管理者必重必行的“十项第一”
        二、优秀管理者的日常管理工作
        案例:“七大角色”定位
        技能篇
        (一)管理“选”人 Recruitment ——慧眼识才、招贤纳士
        1、选人的亮点工作
        讨论:相马 vs 赛马
        案例:一家企业ABCD候选人的副经理争议
        2、人才四力模型之“核能”与“潜能”
        案例:谷子地的招聘面试
        3、选人荐人的六项修炼——结构化面试技巧
        方法:“望闻问切”中医法
        互动:面试提问的技巧
        4、选人荐人的三种人力资源方法
        工具:工作动机的公式
        5、人才识才的未来趋势
        1) 每个人都从事招聘
        2) 慢工出人才
        3) 只聘用比自己优秀的人
        4) 给人才一个加入的理由
        (二) 管理“用”人 Appointment ——适岗适才、把握核心
        案例:优秀管理者的“生存执照”
        1、管理用人的两大原则
        视频案例:《琅琊榜》的用人启示
        互动案例:AB过桥
        l点评:切勿个人英雄主义&合理运用团队
        2、管理用人的新境界
        测试:管理干预用人水平测评
        l点评:六大干预水平的用人场景
        3、管理用人的基础——工作分析
        工作分析在部门的作用
        方法:工作分析内容5W1H
        工具:工作分析九宫格
        l点评:部门如何定员编制
        4、绩效管理
        图示:绩效管理常用工具
        l讨论:绩效BSC实践过程的得失
        5、绩效管理成功的关键
        6、全员绩效管理的目的与考核体系的选择
        1)战略目的与关键绩效考核KPI
        2)管理目的与目标管理MBO
        3)管理目的与关键事务、任务管理OKR /KAR
        4)强调履行职责、运作流程的PRI指标
        5)体现公司价值观、核心竞争力与生存指标的NNI
        6)发展目的与检视员工素养与岗位履职能力的指标PCI、心态指标WAI
        7、绩效面谈
        绩效面谈:正确评价下属中的业绩
        l工具:绩效改进报告
        绩效面谈的原则、环境准备、步骤与技巧
        案例:如何与下属商讨改进
        案例:如何改进下属的不良行为
        视频:如何有效地责备下属
        工具:如何避免考核结果平均化
        演练:如何在绩效辅导中进行有效面谈反馈
        (三) 管理“育”人 Education ——创造佳绩、成就下属
        l案例:忙碌的丁主任的痛苦事
        l研讨:育人强调“教练”还是“导师”?
        1、培训效果转化
        分享:正态分布培训与幂律分布培训的区别
        激化:将培训进行转移
        案例:专业技能有效传承——埃里克森培训法
        工具:培训后效果强化方案
        研讨:部门可开展的培训内容与形式
        2、培训榜样的作用
        讨论:下属需要辅导的信号
        方法:十二项不花钱的育人方法
        3、企业内部培训的生态圈建设
        案例:培训生态圈“铁三角”
        l三人行:培训三人选拔
        l系统课件:需求来源的课件
        l有效执行:四步开发法
        4、OJT在岗培训的趋势
        案例:马旬的培训经历
        方法:教练的技能育人
        工具:OJT自检表
        演练:在岗教练
        (四) 管理“留”人 Detainment ——激励机制、留住人才
        一、员工留人重在留心
        图示:员工的十大内心需求
        工具;员工挽留三叶草模型
        二、员工激励
        研讨:化腐朽为神奇的策略
        1、在下属失误时表达期望
        2、用期望创造生产力
        3、寄予期望,因人而异
        研讨:
        新生代员工怎么激励?
        老员工怎么激励?
        核心员工怎么挽留?
        方法:员工认同与激励的六大场景运用
        三、员工的留人措施
        不同阶段的员工的留人措施
        案例:正向激励留人vs 负向激励留人
        员工职业生涯规划
        企业中高管理人员培训

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